close
تبلیغات در اینترنت
خبرگزاری ایسنا
loading...

سرزمین تیزهوش ها

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، سیدعلی حسینی در پاسخ به اینکه آیا امسال آزمون اعزام معلمان به خارج از کشور برگزار می‌شود؟ اظهار کرد: بله قطعا امسال آزمون برگزار می‌کنیم. در حال حاضر مشغول بازنگری در آیین نامه اعزام هستیم که تا پایان مرداد یا اوایل شهریور آماده و ارسال می‌شود. وی افزود: بر این اساس حتما در اواخر آبان یا آذرماه امسال آزمون اعزام را برگزار می‌کنیم تا نیروی مورد نیاز برای سال تحصیلی 98-97 را تامین کنیم. معاون مرکز امور بین‌الملل…

تصحیح الکترونیکی «اوراق امتحانی» در امتحانات خرداد 98

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، عبدالرسول عمادی در گردهمایی روسای ادارات سنجش استان های سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان تبریز با تاکید بر اینکه " ارزیابی پیشرفت تحصیلی و تضمین کیفیت" دو ماموریت اساسی مرکز سنجش است، گفت: ارتقاء آموزش باعث استانداردسازی و ارتقاء ارزشیابی خواهد شد.

وی اظهار کرد: "طرح سوال، ارسال سوال،اجرا، تصحیح و اعلام نتایج" 5 مرحله برگزاری امتحانات توسط اداره سنجش است.

وی خاطرنشان کرد: سامانه امین برای فارغ التحصیلی، سامانه فاینال برای نگه داشت دقیق نمرات، سامانه تصحیح الکترونیکی اوراق و..." جزو سامانه‌هایی است که در مرکز سنجش مورد استفاده قرار می گیرد.

عمادی ادامه داد: بر اساس نتایج تحلیل امتحانات نهایی باید سیاست و راهبردهای آموزش و پرورش اتخاذ و اجرایی شود و امروز بعد از چهار سال نتایج تحلیل به تفکیک سطوح چهارگانه قابل مشاهده و ارائه است و این کار، فعالیت‌های سنجش را روش مند و دقیق تر خواهد کرد.

وی با یادآوری اینکه " ارزیابی پیشرفت تحصیلی و تضمین کیفیت" دو ماموریت اساسی مرکز سنجش است، تصریح کرد: ارتقاء آموزش باعث استانداردسازی و ارتقاء ارزشیابی خواهد شد.

وی با بیان اینکه ارزشیابی نشان دهنده وضعیت و توفیقات سیستم است، ادامه داد: تحلیل نتایج امتحانات هر ساله کار مهمی است که انجام می‌شود و در مرکز سنجش در سامانه فاینال اطلاعات جمع آوری و مورد تحلیل قرار می گیرد و این کار در سطح استان ها نیز باید انجام شود.

گردهمایی دو روزه روسای ادارات سنجش آموزش و پرورش سراسر کشور طی روزهای شنبه و یکشنبه در تبریز جریان دارد. در این گردهمایی دو روزه در راستای برنامه‌های این مرکز در سال تحصیلی 98-97، ارائه راهکارهای مناسب در حوزه سنجش و ارزشیابی آموزش و پرورش و مسائل جاری بحث و تبادل نظر خواهد شد.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 11 24 / 07 / 1397 زمان : 8 نظرات ()

تکالیف در روزهای تعطیل و جمعه ها، ممنوع

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، سیدمحمد بطحائی در افتتاحیه نهمین مجلس دانش آموزی با بیان اینکه آغاز بکار مجلس با حضور 150نماینده از کشور نشان می‌دهند که آموزش و پرورش مهمترین ماموریت تمدن سازی کشور را برعهده دارد گفت: تمرین مهارت‌های اجتماعی و فردی از بزرگترین ماموریت‌های مجلس دانش آموزی است.

وی افزود: 14 میلیون محصل، آینده سازان آینده کشور هستند. نمایندگان مجلس دانش آموزی از اقصی نقاط کشور و از مذاهب و آداب و رسوم مختلف گرد هم آمده‌اند و تمرین گفت و گو و تعامل می‌کنند، همان مهارتی که جامعه امروز ما به شدت به آن نیاز دارد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از مشکلات و موانع ما در آموزش و پرورش این است که برنامه های درسی انطباق کامل با نیازهای فردی و اجتماعی دانش آموزان ندارد گفت: برنامه‌های آموزشی که 14 میلیون دانش آموز می گذرانند همسویی‌اش با نیازهای جامعه کم است که از نقاط ضعف ماست و پیامدهایی داشته است. یکی از دلایل اینکه مدارس نمی‌توانند انگیزه لازم را برای حضور دانش آموز در مدرسه ایجاد کنند همین است و چیزهایی را می‌آموزیم که ارتباط آن با مسائل اجتماعی اندک و در حدکفایت نیست.

وی ادامه داد: آموزش و پرورش وظیفه دارد که این ارتباط و همبستگی بین محتوا و برنامه‌ها را با نیازهای اجتماعی دانش آموزان بیشتر کند که معنای آن ایجاد تحول است. اگر از تحول صحبت می کنیم برای آن است که شما دانش آموزان بتوانید با مهارت های کافی و جامع مسئولیت های آینده را در اختیار بگیرید.

بطحائی با بیان اینکه در سند تحول تاکید شده که شش ساحت تربیتی باید به صورت متوازن در وجود دانش آموزان رشد کند اظهار کرد: سند تحول می گوید باید علاوه بر ساحت علمی و آموزشی به سایر ساحت های تربیتی توجه کرد. یکی از اینها ساحت تربیت هنری است و باید اعتراف کنیم دچار نقص در این زمینه هستیم.

وزیر آموزش و پرورش افزود: ساحت اقتصادی و حرفه ای نیز در مدارس کمرنگ است. دانش آموزان ما در مدرسه باید مهارت های اقتصادی و حرفه‌ای را نیز تمرین کنند.

وی با تاکید بر اینکه باید ارتباط نظام آموزش و پرورش با دانش آموزان پررنگ‌تر از گذشته بشود عنوان کرد: همه ما دور هم جمع شده ایم تا شرایط تحصیل مناسب را برای دانش آموزان ایجاد کنیم و مخاطب اصلی دانش آموز است. به این اصل مهم به اندازه کافی توجه نشده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اظهارات رئیس جمهور در زنگ اول مهر مبنی بر به نقد کشیدن کتب درسی توسط دانش آموزان گفت: کجای این کتاب بی‌فایده و بی ثمر است و کجا ادبیات دروس نارساست؟ باید از سوی دانش آموزان بیان شوند. دانش آموزان هستند که این کتب را می گذرانند. از سازمان پژوهش خواستم فرایندی را طراحی کنند که بتوانیم از نقدهای دانش آموزی به محتوای درسی استفاده کنیم. مجلس دانش آموزی نیز در دو سال آینده همین موضوع را در دستورکار قرار دهند.

بطحائی تصریح کرد: به عنوان مثال بارها دانش آموزان گفته‌اند فلان درس سنگین است و آموزش آن در یک هفته کافی نیست و یا از تکراری بودن برخی محتواها گلایه کرده‌اند که باید همه این نقدها هدفمند باشند. اگر بتوانیم تطابق برنامه درسی را با نیازهای دانش آموزان انجام دهیم محیط های آموزشی به محیطهای شاداب تبدیل خواهد شد.

وی ادامه داد: در برخی کشورها بچه ها سخت به مدرسه می‌روند و دعا می‌کنند برف و بارانی بیاید تا مدرسه تعطیل شود. اگرحرف و سخن دانش آموز را به عنوان مخاطب اصلی بشنویم آن وقت مدرسه ما بتدریج به محیط بانشاط تبدیل می‌شوند که حضور در آن لذت بخش است.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه باید دیدگاه‌های دانش آموزان در طراحی برنامه‌ها لحاظ شود اظهار کرد: روش های ما باید تغییر کنند. ما همانقدر که بر حقوق معلمان و جامعه فرهنگیان تاکید داریم حقوق دانش آموزان نیز باید همواره مورد توجه باشد، متاسفانه برخی مواقع شاهد تضییع حقوق دانش آموزان در مدارس هستیم و ناخواسته به آنها می‌آموزیم که حقوق دیگران را تضییع کند.

بطحائی با اشاره به ضرورت احترام و تکریم در مدارس عنوان کرد: تهدید و تنبیه و رفتارهایی که شخصیت دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می‌دهد نباید در مدارس وجود داشته باشد. اینها همان موانع جدی یادگیری است. یادگیری مطلوب اتفاق نمی افتد مگر با رفع این موانع. البته دانش آموز تکالیفی هم دارد که باید متقابلا ایفا شود.

وزیر آموزش و پرورش افزود: مدرسه پادگان نیست و با قواعد خشک و غیرقابل تغییر اداره نمی‌شود و یک محیط زنده است که باید خلاقیت و نوآوری در آن شکوفا شود. شما و خانواده‌هایتان کمک کنید تا موانعی چون کنکور برطرف شوند. در دوره ابتدایی مصمم هستیم تا آزمون های مخرب را ریشه کن کنیم. تکالیف جمعه و روز تعطیل و کتب کمک آموزشی مطلقا در مدارس ما ممنوع است.

وی افزود: گزارشاتی می‌رسد و بازرسان نظارت می‌کنند و اگر تخلفاتی تکرار شود مدیر عزل می‌شود. ما نمی‌توانیم چشم خود را به روی این موارد ببندیم.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 11 24 / 07 / 1397 زمان : 8 نظرات ()

18 خوراکی ممنوعه برای بوفه مدارس

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، سید هادی دلبری  با بیان اینکه در کل کشور حدود 106 هزار پایگاه تغذیه سالم یا همان بوفه در کلیه مدارس اعم از مدارس دولتی و غیردولتی داریم اظهار کرد: طبق شیوه نامه بوفه‌ها، مدارس از ناحیه آموزش و پرورش شهرستان خود درخواست مجوز می‌کنند، بازرس بوفه را رصد می‌کند و اگر حائز شرایط بودند مجوز فعالیت دریافت می‌کنند.

وی افزود: این مجوز یک‌ ساله اعطا می‌شود و سازمان دانش‌آموزی مجری طرح است. یک تفاهم نامه همکاری با معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارتخانه داریم که هر ساله مباحث تخصصی بهداشتی پایگاه‌های تغذیه سالم را رصد می‌کنند و یکی از اعضای کمیته‌هایی که به استان‌ها اعزام می‌شوند نماینده اداره کل سلامت است.

معاون هماهنگی، اقتصادی و نظارت بر امور استان‌های سازمان دانش‌آموزی کشور از راه‌اندازی سامانه پیامکی به منظور ارتباط و تعامل دوسویه با دانش ‌آموزان و مدارس خبر داد و گفت: سامانه ای با سرشماره 3000588384 راه‌اندازی شده که دانش آموزان و خانواده‌ها در صورت مشاهده تخلفات بوفه‌ها می‌توانند موارد را گزارش دهند.

دلبری با تاکید بر اینکه طبق دستورالعمل متولی پایگاه‌ها و فروش اقلام مجاز و غیرمجاز، مدیران مدارس هستند عنوان کرد: بالغ بر 98 درصد مدیران مدارس به شیوه‌نامه عمل می‌کنند. در سال گذشته هم آمار تخلفات محسوس نبود.

وی با بیان اینکه هر سال دستورالعمل بهداشتی و ضوابط مربوط به پایگاه‌های تغذیه سالم را به مدارس ارسال می‌کنیم، فهرست حدود 18 قلم خوراکی ممنوعه را اعلام کرد و گفت: این اقلام ارزش غذایی بالایی ندارند که شامل فرآورده‌های غلات حجیم شده با هر نام تجاری انواع چیپس سیب‌زمینی و ذرت، انواع یخمک، نوشابه‌های گازدار و ماءالشعیر، دوغ گازدار، آدامس‌های حاوی مواد قندی، سوسیس، کالباس، کلیه فرآورده‌هایی که در آنها سوسیس و کالباس وجود دارد، انوع سالاد الویه، ‌ انوع لواشک، ‌ آلو و آلوچه بدون بسته بندی و فاقد مجوزهای بهداشتی وزارت بهداشت، آبنبات‌هایی که به سطح دندان می‌چسبند، انواع آب‌میوه‌هایی که دارای قند افزوده‌اند، فلافل، سمبوسه، انواع اشترودل گوشتی و غیرگوشتی بدون بسته‌بندی و فاقد مجوز، انواع پیراشکی و دونات، بستنی یخی، پاستیل، خیارشور و انواع سس‌ها است.

معاون هماهنگی، اقتصادی و نظارت بر امور استان‌های سازمان دانش‌آموزی کشور هفت گروه خوراکی مجاز و قابل ارائه در پایگاه‌های تغذیه مدارس را نیز به این شرح اعلام کرد و گفت: خشکبار، خرما، انواع مغزها و دانه‌ها از نوع بدون نمک، شیر و فرآورده‌های آن، نوشیدنی شامل دوغ بدون گاز و آب معدنی دارای مجوز، انواع میوه، بیسکویت بدون کرم، کیک و کلوچه، لقمه سالم شامل نان و پنیر و گردو، نان و تخم مرغ، نان و پنیر و خیار و نان و پنیر و گوجه در بسته بندی تک نفره و بهداشتی، غذاهای پخته شامل انواع آش، ‌ سوپ، لوبیا، عدسی، ‌ شله زرد، فرنی، حلیم و سمنو که در شرایط بهداشتی و به صورت روزانه طبخ شده باشند، مجاز هستند.

دلبری همچنین با بیان اینکه استقبال از دریافت مجوز بالاست گفت: هنوز آمار نهایی و دقیق مجوزها مشخص نیست و اگر مدارسی باقی ماند باشند تا هفته اول آبان مهلت دارند که اقدام کنند.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 2 24 / 07 / 1397 زمان : 8 نظرات ()

الزام مدیران برای دریافت الکترونیکی وجوهات

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، منصور مجاوری  درباره حساب یکپارچه مدارس توضیحاتی ارائه و اظهار کرد: حساب یکپارچه با یک کد شناسه مخصوص که شامل کدملی دانش‌آموز، کد مبلغ فعالیت فوق برنامه و کد مدرسه است آماده شده است.

وی افزود: در واقع هر فعالیت مدرسه‌ای دارای یک کد شناسه شده است. حدود 70 تا 80 عنوان فعالیتی داریم که مشخص شده و هر پولی که دانش‌آموز به حساب مدرسه واریز کند به صورت شفاف قابل ارائه است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مبالغ واریزی برای هر فعالیت در قالب پیامی به اولیاء گزارش داده می‌شود گفت: در حال برنامه ریزی برای استقرار طرح حسابداری مدرسه هستیم و تلاش می‌کنیم شرایطی را فراهم کنیم که اگر دانش‌آموزی پول واریزی بیشتری داشت برای سال آینده‌اش ذخیره شود.

مجاوری تاکید کرد: با این طرح حساب مدارس کاملا شفاف و مشخص است. برای دیوان محاسبات و سازمان بازرسی هم کلیت طرح توضیح داده شد و آنها کاملا پذیرفتند و حمایت کردند زیرا باعث شفاف‌سازی دریافت و پرداخت مدارس می‌شود.

وی با بیان اینکه با شروع طرح در آینده نزدیک خانواده‌ها را ملزم و از آنها درخواست می‌کنیم که پول نقد به مدارس نبرند گفت: مدیران نیز طبق قانون ملزم هستند از طریق درگاه الکترونیکی پرداخت و دریافت داشته باشند. مبالغ دریافتی از مردم مقدار کمی نیست و باید ساماندهی و در جای خود مصرف شود.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا آموزش و پرورش قصد دارد رفته رفته کمک‌های مردمی را نظام‌مند کرده و از این طریق بر خلاف قانون تحصیل رایگان، سرانه مدارس را حذف کند؟ اظهار کرد: این تصور 100 درصد اشتباه است، وظیفه دولت آموزش کاملا رایگان است.

مجاوری ادامه داد: سرانه کم و زیاد به مدارس داده می‌شود، امسال مدارس 300 میلیارد تومان ردیف مصوب دارند. اینکه دولت سرانه ندهد اصلا این‌طور نیست. بودجه دولتی سرجای خودش است و هزینه‌هایی که بابت فعالیت‌های مختلف فوق برنامه، اردویی و... نیز اخذ می‌شود، سرجای خودش است.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 7 18 / 07 / 1397 زمان : 11 نظرات ()

امکان ثبت سفارش تک جلدی کتب درسی تا اسفند

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، احمدرضا امینی با اشاره به امکان ثبت سفارش تک جلدی کتاب‌های درسی و بسته آموزشی ویژه معلمان و دانش‌آموزان در سامانه irtexbook.ir اظهار کرد: معلمان و دانش‌آموزان دوره ابتدایی، دوره متوسطه اول شامل پایه‌های هفتم، هشتم و نهم و دوره متوسطه دوم شامل پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم برای ثبت سفارش دوره‌ای و تک جلدی کتاب‌های درسی تا اسفند ماه سال جاری فرصت دارند.

وی افزود: سفارشات ثبت شده مربوط به این بخش از طریق شرکت پست توزیع خواهد شد.

مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه متقاضیان باید وارد سامانه شده و ضمن انتخاب کتب مورد نیاز، ثبت سفارش کنند گفت: این اشخاص می‌توانند برای رهگیری مرسوله پستی ابتدا وارد سامانه شده و از منوی مشاهده جزئیات، بارکد پستی (عدد 20رقمی) را کپی کرده، وارد سامانه رهگیری مرسولات پستی به نشانیhttp://newtracking.post.ir شوند و با وارد کردن بارکد پستی، اطلاعات مربوط به جابجایی مرسوله پستی را مشاهده کنند و یا برای دریافت اطلاعات بیشتر از بسته سفارشی خود با شماره 88743603 تماس بگیرند.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 8 11 / 07 / 1397 زمان : 11 نظرات ()

تعداد دروس امتحان نهایی پایه دوازدهم قطعی شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، عبدالرسول عمادی درباره تعداد دروس امتحان نهایی پایه دوازدهم اظهار کرد: امسال ساختار نظام آموزشی کامل شد و در سال آخر اجرای این نظام آموزشی و تکمیل ساختار 3-3-6 ، پیش دانشگاهی حذف و پایه دوازدهم مستقر شد و به این ترتیب دوره تحصیلات 12 ساله شد.

وی افزود: تعداد دروسی که قرار است امتحان آنها به صورت نهایی در پایان سال دوازدهم برگزار شود باید به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش می‌رسید. اخیرا جلسه تشکیل و تعداد دروس امتحان نهایی برای شاخه‌ها و رشته‌های نظری این پایه به تصویب رسید و قطعی شد.

سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که بر این اساس امتحان بین 10 تا 11 درس در رشته‌های مختلف نظری به صورت نهایی برگزار می‌شود.

وی در پاسخ به پرسشی درباره سرانجام طرح کاهش ساعات آموزشی پایه دوازدهم از 36 به 24 ساعت و اینکه آیا هنوز بررسی این طرح در دستورکار است یا خیر؟اظهار گفت: این برنامه منتفی شده است و کاهش ساعات برنامه درسی در پایه دوازدهم دیگر در دستورکار نیست.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 14 11 / 07 / 1397 زمان : 10 نظرات ()

کاهش 60 ساعت از زمان آموزش در دوره دوم ابتدایی و متوسطه اول

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، حیدر تورانی  درباره برنامه وزارت آموزش و پرورش برای کاهش دو ساعته برنامه درسی و اختصاص این زمان به معلمان برای فعالیت‌های جنبی و مهارتی اظهار کرد: از این طرح تحت عنوان «برنامه ویژه مدارس» نام برده می‌شود و قرار است از همین ماه به صورت داوطلبانه در برخی مدارس اجرا شود.

وی افزود: پس از اجرای آزمایشی، بازخورد می‌گیریم و اشکالات را رفع می‌کنیم. برنامه ویژه مدارس مختص دانش‌آموزان سه ساله دوم دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه است.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه این برنامه در راستای راهکار 5-5 سند تحول و 2-13 برنامه درسی ملی است و نیازی به تصویب در شورای عالی نداشت گفت: در این طرح از مدارس خواسته می‌شود تا دو ساعت از ساعات آموزشی را در هفته آزاد کنند؛ یعنی 60 ساعت از زمان آموزش در طول یک سال به این برنامه اختصاص داده می‌شود.

تورانی ادامه داد: این دوساعت از برنامه درسی مدرسه در هفته کم می‌شود و هر مدیر باید تقویم ویژه مدرسه خود را ارائه کند. نحوه کاهش این دو ساعت نیز اینگونه است که در حد ضرورت بخش‌هایی از کتاب به صورت خودخوان و مطالعه آزاد در نظر گرفته و به دانش آموز اعلام می‌شود که هر مدرسه خودش تشخیص می‌دهد کدام دروس را خودخوان اعلام کند.

وی با بیان اینکه دوساعت آزاد شده از برنامه درسی به کارهای پرورشی و فعالیت‌های مهارتی اختصاص می‌یابد عنوان کرد: فهرستی آماده شده که مدارس می‌توانند روی آنها سرمایه‌گذاری کنند. به عنوان مثال مطالعه، فعالیت‌های هنری، مهارت‌های شهروندی، مهارت‌های حرکتی و ارتباطی، سواد رسانه‌ای از این جمله‌اند.

تورانی با بیان اینکه وزیر برای اولین بار مستقیم به مدیر مدرسه بخشنامه زده است گفت: برنامه ویژه در اختیار مدیر و شورای مدرسه است و نحوه ارزیابی فعالیت‌ها هم به خود مدارس باز می‌گردد. این طرح در راستای سیاست مدرسه محوری و از اقدامات خوب تحول آفرین منطبق با سند تحول است. ما از استان‌ها خواسته‌ایم تا مدارس داوطلب را مشخص کنند تا بتوانیم در سال اول اجرا، روی کارشان ارزیابی داشته باشیم.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی همچنین درباره برنامه تکالیف مهارت محور به جای مشق شب که برنامه آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان کلاس اول تا سوم است اظهار کرد: مسئولیت اجرای برنامه تکالیف مهارت محور با معاونت ابتدایی وزارت است، اما تا جایی که می‌دانم مشق شب و تکلیف شب برای بچه‌های سه سال اول ابتدایی بسیار زمخت و ثقیل است. آنها نشاط و شادابی لازم را در منزل و مدرسه ندارند و وقتی به خانه برمی‌گردند باید شروع به مشق نوشتن کنند که خسته کننده و ملال‌آور است.

وی افزود: برای کاهش آثار نامطلوب مشق شب، بچه‌ها سرکلاس از سوی معلم آموزش می‌بینند، معلم تکلیف می‌دهد و یادگیری‌شان با انجام تکلیف تثبیت می‌شود و در بیرون مدرسه مهارت‌های زندگی را تمرین می‌کنند.

تورانی در پاسخ به اینکه آیا با این حجم بالای کتب درسی، زمانی برای تثبیت یادگیری در مدرسه باقی می‌ماند؟ گفت: قرار نیست ساعاتی به برنامه درسی افزوده شود، بلکه همان مطالب با روش‌های متنوعی به بچه‌ها آموزش داده می‌شود و نشاط آور است بدون آنکه احساس خستگی کنند. در واقع برنامه درسی مدارس غنی سازی می‌شود.

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 13 10 / 07 / 1397 زمان : 11 نظرات ()

آغاز ثبت نام کلاس هفتمی ها در مدارس شاهد

به گزارش تیزلند، به نقل ازخبرگزاری ایسنا، ثبت‌نام دانش‌آموزان ورودی پایه اول دوره متوسطه اول (هفتم) از اول تیرماه از طریق سامانه جامع امور شاهد و ایثارگران به نشانی http://saja.medu.ir آغاز شده و تا چهاردهم تیرماه به اتمام می‌رسد. پس از آن 16 تیرماه پیامکی برای پذیرفته شدگان مرحله اول ارسال و از 17 تا 27 تیر ماه مرحله بررسی و تایید مدارک انجام و از 28 تیر تا سوم مرداد ثبت نام قطعی آنها صورت می‌گیرد.

شهریه دریافتی مدارس نیز نسبت به سال گذشته مشمول افزایش 10 درصدی شده است و در دوره متوسطه اول بر حسب شرایط بومی و منطقه‌ای استان‌ها بین 440 تا 730 هزار تومان خواهد بود.

بر اساس دستورالعمل ثبت نام مدارس برای ورودی پایه هفتم مدارس شاهد، آن دسته از دانش‌آموزان پایه ششم که در یک درس مقیاس "خوب" و مابقی "خیلی خوب" را در خردادماه کسب کرده‌اند می‌توانند در پایه هفتم در سامانه سجا ثبت‌نام کنند.

برای دانلود دفترچه ثبت نام مدارس شاهد 97 - 98 کلیک کنید .

 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تیزلند بازدید : 20 10 / 04 / 1397 زمان : 13 نظرات ()

تمدید مهلت ثبت نام در بزرگترین فستیوال دانش آموزی کشور

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، بیست و یکمین دوره مسابقات و جشنواره ملی آموزشی نوآوری و ابتکارات دانش‌آموزی (نادکاپ) 3 شهریور ماه امسال در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌شود.

این مسابقات به منظور شناسایی و هدایت استعدادهای دانش‌آموزان، پرورش خلاقیت و نوآوری ایشان، ایجاد خودباوری و اعتماد به نفس در آنان و تقویت هویت ملی و فرهنگی با تاکید بر کشف نیازسنجی و توانمندی‌های علمی و عملی داخلی برگزار می‌شود.

دانش‌آموزان می‌توانند تا روز 27 مردادماه جهت ثبت‌نام در رشته‌های نانو، رباتیک و میکروالکترونیک، هوافضا، زیست فناوری، نجوم، ماشین‌های سوخت شیمیایی و برنامه‌نویسی اندروید اقدام کنند.

این جشنواره که بزرگترین فستیوال دانش‌آموزی کشور در حوزه علوم نوین با رویکرد STEAM و PBL است، با حضور بیش از 2 هزار دانش‌آموز از 100 شهر کشور در بیش از 40 بخش متنوع در تمامی مقاطع تحصیلی برگزار خواهد شد.

تیزلند بازدید : 19 25 / 05 / 1396 زمان : 14 نظرات ()

خداحافظی «دانش آشتیانی» از آموزش و پرورش

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، در متن خداحافظی دکتر دانش آشتیانی آمده است: همکاران فرهیخته فرهنگی؛ اولیاء و دانش‌آموزان عزیز؛ مدیران‌ وکارشناسان‌ ارجمند؛ اعضای محترم شورای معاونان؛ خداوند بزرگ را به پاس توفیق خدمت در عرصه مسئولیت اجرایی وزارت انسان‌ساز و اثرگذار آموزش ‌و ‌پرورش، که با اعتماد رئیس‌جمهور گرامی و رای نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی برای اینجانب فراهم گردید، شکرگزارم.

تربیت و رشد شایستگی‌های دانش‌آموزان کشور در ساحت‌های مختلف تعلیم و تربیت، محوریت دادن به معلمان و توجه به نقش کلیدی ایشان در مدرسه، قرار گرفتن مدرسه در جایگاه واقعی خود، مشارکت جدی خانواده‌ها در امور مربوط به مدرسه، رسیدگی به وضعیت حقوقی و معیشتی فرهنگیان، تمرکز زدایی از ستاد و چابک سازی وزارت آموزش و پرورش و همچنین به سامان درآوردن وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان بخشی از دغدغه‌ها و اولویت‌های همیشگی من برای تحقق بخشیدن به اهداف متعالی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده است.

در طی‌ مدت کوتاه تصدی اینجانب به عنوان وزیر آموزش و پرورش در دولت یازدهم نیز تلاش خود را معطوف همین اولویت‌ها قرار داده و خداوند را شاکرم که با همدلی و همکاری فرهنگیان عزیز و حمایت‌های دولت محترم به توفیقاتی در این زمینه‌ها از جمله تدوین لایحه سازمان نظام معلمی‌، تدوین طرح نظام تفکیک حقوقی معلمان از کارمندان، پرداخت هم زمان حقوق نیروهای قراردادی و حق‌التدریس با کارکنان رسمی‌، پرداخت 11 هزار میلیارد تومان مطالبات انباشته شده سنوات قبل‌، اصلاح ساختار و رویکرد فعالیت های صندوق ذخیره فرهنگیان و تغییر جدی در شرکت‌های زیر مجموعه آن به ویژه در بانک سرمایه که مشکلات فراوانی را به وجود آورده بود، اخذ حدود 20 حکم قانونی در قانون برنامه ششم و قانون بودجه سال 96‌، تفویض اختیارات گسترده مالی و اداری به ادارات کل استان‌ها و مطالبی نظیر آن نائل آمدیم. اینجانب محقق شدن این اقدامات را مرهون زحمات فرهنگیان عزیز و همکارانم در شورای معاونان و مدیران و کارشناسان حوزه ستاد دانسته و از یکایک ایشان تشکر و قدردانی می نمایم.

تردیدی نیست که برای نشاندن آموزش و پرورش به جایگاه مطلوبی که آرزوی همه دوست‌داران نظام جمهوری اسلامی است و می‌تواند مسیر توسعه کشور را هموار سازد هنوز راه درازی در پیش رو است. راهی که جز در سایه وفاق ملی و مشارکت و تعامل آگاهانه تمامی نهادها و نیروهای تاثیرگذار بیرونی و داخلی و یکدل و یکصدا شدن آنها امکان‌پذیر نیست.

امیدوارم در پرتوی الطاف الهی‌، توجهات امام عصر(عج)‌، رهبری داهیانه مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و مدیریت مدبرانه رئیس جمهور محترم، وزیر آینده این وزارتخانه بتواند این کشتی را به سرمنزل مقصود هدایت کرده و کماکان شاهد عزت و سربلندی نظام جمهوری اسلامی ایران در عرصه های مختلف باشیم».

تیزلند بازدید : 23 25 / 05 / 1396 زمان : 14 نظرات ()

تعطیلی کلیه مدارس و ادارات آموزش و پرورش تهران در 14 مرداد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا. علیرضا راه پیما با اعلام این خبر افزود: با عنایت به دستور دبیر هیئت دولت و برگزاری مراسم تحلیف رئیس‌جمهور و به منظور برگزاری مناسب این مراسم ، کلیه مراکز آموزشی و اداراتآموزش و پرورش شهر تهران روز شنبه 14 مرداد تعطیل هستند.

تیزلند بازدید : 28 11 / 05 / 1396 زمان : 13 نظرات ()

زمان و مهلت ثبت نام دبیرستانی ها در مدارس شاهد

به گزارش تیزلند به نقل از خبرگزاری ایسنا، ثبت نام دانش آموزان پایه اول ابتدایی در مدارس شاهد در خرداد ماه انجام شد و اکنون ثبت‌نام پایه هفتمی‌ها (دوره اول متوسطه) است که از ابتدای تیرماه شروع شده تا چهاردهم این ماه ادامه خواهد داشت.

همچنین ثبت نام دانش آموزان پایه دهم (دوره دوم متوسطه) از چهارشنبه همین هفته هفتم تیرماه آغاز می‌شود و تا بیستم این ماه ادامه خواهد داشت.

در ادامه شرایط عمومی و اختصاصی دانش آموزان برای ثبت نام در مدارس شاهد به این شرح است:

شرایط عمومی ثبت نام کلیه دانش‌آموزان شاهد و غیر شاهد

- دارا بودن صلاحیت اخلاقی و رفتاری

- رعایت شئونات و پوشش مناسب با دوره تحصیلی و سن دانش آموزان (خصوصاً حجاب برتر برای دانش‌آموزان دختر)

- التزام و پایبندی خانواده به حفظ شئونات و ارزشهای اسلامی و تربیت دینی

- رعایت مقررات و آئین نامه های انضباطی، تربیتی و آموزشی مدارس شاهد

- سکونت در محدوده تعیین شده برای متقاضیان ثبت نام

تذکر: احراز شرایط عمومی از طریق بررسی سوابق تحصیلی و تربیتی دانش آموز ، با حضور دانش‌آموزان و والدین آنها انجام می شود و مسئولیت آن در ثبت نام ورودی به عهده ستاد ثبت نام مدرسه و در ادامه تحصیل به عهده شورای مدرسه است.

شرایط علمی ثبت نام و ادامه تحصیل دانش آموزان غیر شاهد

شرایط ثبت نام در پایه اول ابتدایی : دارا بودن شرایط عمومی وکسب امتیازات لازم

شرایط ثبت نام در پایه هفتم : (کسب مقیاس خیلی خوب در تمامی دروس ) یا (کسب مقیاس خوب در حداکثر یک درس و خیلی خوب در سایر دروس ) در امتحانات نوبت دوم پایه ششم ابتدایی سال تحصیلی 96-95 و کسب امتیازات لازم

تبصره : دانش آموزان پایه ششم با اولویت ایثارگری (دانش آموزان جانباز و فرزندان جانبازان 25 تا49 درصد)در صورتی که حداکثر در دو درس کسب مقیاس خوب و مابقی خیلی خوب را در خرداد ماه 96-95 کسب نموده اند می توانند ثبت نام موقت در پایه هفتم در سامانه سجا را انجام دهند.

شرایط ثبت نام در پایه دهم : قبول خرداد در پایه نهم با معدل کل حداقل 16 وکسب شرایط ورود به شاخه و رشته مورد نظر بر اساس نمون برگ هدایت تحصیلی و کسب امتیاز لازم

محدوده ثبت نام دانش‌آموزان درمدارس شاهد

تعیین محدوده ثبت نام مدارس شاهد در مناطق و شهرستان های تابعه به عهده ستاد اجرایی شاهد استان است.

تذکر: امکان ثبت نام موقت برای فرزندان همکاران فرهنگی و بنیادشهید در محدوده محل کار والدین با مجوز اداره شاهد منطقه مورد نظر بلامانع است.

نکات مهم در خصوص ثبت نام الکترونیکی مدارس شاهد

- ثبت نام و پذیرش دانش‌آموزان شاهد و غیرشاهد درپایه‌های ورودی دوره‌های ابتدایی و متوسطه اول و دوم صرفاً از طریق سامانه سجا saja.medu.ir انجام می‌شود. لازم است متقاضیان در درج کد ملی، نام و نام خانوادگی، مشخصات شناسنامه ای، نام استان و شهرستان، نام آموزشگاه، و تمامی اطلاعات لازم دیگر، دقت و توجه کافی به عمل آید. بدیهی است در صورت اعلام و ارسال هرگونه اطلاعات اشتباه، مسئولیت برعهده متقاضی خواهد بود.وثبت نام شما در مدرسه «کان لم یکن» تلقی خواهد شد .

- پس از پایان مهلت قانونی ثبت نام، به درخواست‌های واصله در این خصوص، ترتیب اثر داده نخواهد شد.

- به منظور استفاده از امتیاز مربوط به هر یک از بند های جدول امتیاز بندی، ارائه اصل مدارک جهت ثبت نام قطعی ضروری است.

- در پایان ثبت نام اینترنتی تایید صحت اطلاعات ارسالی برعهده متقاضی است. لذا برای جلوگیری از برخی مشکلات، دقت و توجه کافی در این خصوص به عمل آید.

- متقاضیان پس از تکمیل فرم ثبت نام موقت و دریافت کد رهگیری، یک نسخه از فرم تکمیل شده ثبت نام را تهیه و آنرا نزد خود نگهداری کنند.

- متقاضیان ثبت نام می توانند تا قبل از اتمام مهلت ثبت نام ،نسبت به ویرایش اطلاعات خود اقدام نمایند .

- از بین متقاضیان ثبت نام در پایه های ورودی ( اول ابتدایی ، پایه های هفتم و دهم ) در مدارس شاهد به میزان دو برابر ظرفیت ( اصلی و ذخیره ) از طریق سامانه سجا اعلام می شود. مدیران پس از دریافت اسامی از طریق سیستم پیامکی نسبت به اطلاع رسانی به والدین اقدام نمایند.

- حضور حداقل یکی از والدین و ارائه اصل مدارک ثبت شده در سامانه سجا، هنگام ثبت نام قطعی الزامی است.

تبصره- درصورت نقص مدارک، ولی دانش آموز می تواند حداکثر ظرف مدت یک هفته از تاریخ اعلام، نسبت به رفع نقص و تحویل مدارک به مسئول مربوط اقدام نماید. بدیهی است پس از انقضای مهلت مذکور هیچ گونه مدرک یا ادعایی پذیرفته نخواهد شد و ثبت نام موقت، کان لم یکن تلقی می شود.

تیزلند بازدید : 33 04 / 04 / 1396 زمان : 10 نظرات ()

گسترش مدارس تیزهوشان موجب افت مدارس عادی شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، علی زرافشان درباره چالش‌های تنوع مدارس اظهار کرد: به نظر می‌رسد تقسیم بندی مدارس به دولتی و غیردولتی نتواند ما را در نتیجه گیری درست کمک کند، باید ابتدا چند اصل را درنظر بگیریم و میان نوع مدرسه و روش مدرسه‌داری تفاوت قائل شویم.

وی افزود: در سند تحول بنیادین اصل اول را بر عدالت تربیتی گذاشته شده و اصل دوم پرهیز از جداسازی و تفکیک است که باید به حداقل برسد. رویکرد فعلی ما در آموزش و پرورش به جای جداسازی، فراگیری است زیرا افراد قرار است در جامعه با استعدادهای متفاوت در کنار همدیگر زندگی کنند و این را باید از مدرسه فرا بگیرند، پس تفکیک و جداسازی دانش‌آموزان روش درستی نیست و نباید اتفاق بیافتد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تقسیم بندی‌های 18 گانه مدارس گفت: تفکیک‌هایی که درباره مدارس عنوان می‌شود لزوما صحیح نیست زیرا برخی روش‌ها در نوع مدرسه‌داری و روش دسترسی به مدارس متفاوت هستند و این ارتباطی با تنوع مدرسه ندارد. به عنوان مثال مدارس روستامرکزی و بزرگسالان، آموزش از راه دور و عشایری را هم تفکیک می‌کنند در حالی که در روش دسترسی متفاوت اند و اینها در راستای تحقق عدالت آموزشی ایجاد شده‌اند و اجتناب ناپذیر هستند.

زرافشان با بیان اینکه یکی از روش‌های تربیت استعدادها در خارج مدرسه، غنی‌سازی برنامه‌هاست گفت: ایجاد مراکزی در خارج مدرسه و شرکت در مسابقات و جشنواره‌ها از راهکارهای پرورش استعدادها در خارج مدرسه است و می‌تواند جایگزین تفکیک مدارس شود.

وی ادامه داد: درباره مدارس تیزهوشان به طور طبیعی این دغدغه وجود دارد که ما با گسترش مدارس تیزهوشان مدارس عادی دولتی را دچار افت کردیم زیرا مدارس از تنوع استعدادها خالی شدند و از سوی دیگر این جداسازی به نفع دانش آموزان فارغ التحصیل از مدارس تیزهوشان هم نیست زیرا باعث می شود خودشان را تافته جدابافته بدانند و توانایی تعامل و سازگاری آنها با جامعه کاهش یابد.

تیزلند بازدید : 23 03 / 04 / 1396 زمان : 16 نظرات ()

مدارس تیزهوشان حذف نمی شوند

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، مهدی نوید ادهم درباره چالش‌های تنوع مدارس در ایران و در پاسخ به اینکه آیا در سال 1400 به هدف کاهش تنوع مدارس دست یافته‌ایم یا خیر، اظهار کرد: در سند تحول بنیادین اصل بر عدم تفکیک و جداسازی دانش‌آموزان است و فرض بر این است که دانش آموزان با ویژگی های مختلف در یک کلاس و در یک مدرسه درس بخوانند.

وی افزود: بر این اساس اگر تفکیکی وجود دراد باید در حداقل و همراه با توجیهات کارشناسی باشد به عنوان مثال دانش آموز استثنایی که معلولیت قابل تحمل دارد باید کنار دانش آموز عادی درس بخواند و تنها دانش آموزان با معلولیت‌های پیشرفته در مدارس خاص استثنایی تحصیل کنند.

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه برای تیزهوشان هم شرایط همین‌گونه است، عنوان کرد: در اینجا هم اصل بر عدم تفکیک است و اگر مدارس ویژه‌ای وجود دارد باید در حداقل ممکن باشد و تنها کسانی که به مفهوم دقیق کلمه تیزهوش هستند و از بهره هوشی بسیار بالا برخوردارند در این مدارس تحصیل کنند. عدم تفکیک مدارس تیزهوش دارای الزاماتی است که ازجمله آنها می‌توان به وجود معلمان توانمند در مدارس عادی اشاره کرد که بتوانند دانش‌آموزان با هوش بالاتر را هم در مسیر صحیح هدایت کنند.

نوید ادهم ادامه داد:البته از سوی دیگر واقعیت‌های موجود جامعه را هم باید مدنظر قرار داد. متاسفانه در سال‌های گذشته به دلایل مختلف مدارس را تفکیک کردند که این امر می‌تواند انسجام اجتماعی و ملی را دچار آسیب کند. باید در راستای اجرای سند این مدارس را با شیب ملایم به هم پیوسته و یکپارچه کنیم که جامعه هم پذیرای آن باشد.

به گفته وی، خوشبختانه اکنون وزارت آموزش و پرورش این استراتژی را انتخاب کرده و در حال حرکت به این سمت است، به عنوان مثال دانش آموزان استثنایی در قالب طرح تلفیقی فراگیر در مدراس عادی ادامه تحصیل می‌دهند. درباره مدارس تیزهوشان هم اخیرا در شورای عالی مباحثی مطرح شد و سعی کردیم جلوی گسترش بی رویه انها را بگیریم و مدارسی را که واجد شرایط نیستند را به حداقل برسانیم. درباره مدارس شاهد و نمونه دولتی هم سیسات وزارتخانه کاهش با شیب ملایم است

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش افزود: پیش‌بینی من برای سال 1400 حذف مدارس تیزهوشان نیست اما قطعا این مدارس کنترل و مدیریت خواهند شد و تعداد اندکی از دانش آموزان تیزهوش واقعی خدمات ویژه دریافت خواهند کرد.

نویدادهم در خاتمه سخنان خود در یک برنامه تلویزیونی با بیان اینکه مدارسی چون علوم معارف و ورزش مدارس خاص نیستند بلکه رشته هایی ویژه ای را مورد توجه قرار می‌دهند و در واقع مدارس تخصصی هستند گفت: مدارس شبانه روزی هم مدارس دولتی عادی اند که در مناطق دورافتاده و صعب‌العبور درس خواندن را برای دانش اموزان آسان‌تر کرده اند و از دستاوردهای خوب انقلاب اند. بنابراین آنطور که گفته می‌شود 18 نوع مدرسه وجود دارد لزوما اینگونه نیست و این دسته بندی نمی‌تواند صحیح باشد.

تیزلند بازدید : 42 03 / 04 / 1396 زمان : 16 نظرات ()

ضوابط و شرایط شرکت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش اعلام شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، متقاضیان شرکت در این آزمون باید علاوه بر دارا بودن شرایط عمومی (اعم از داشتن حداقل 20 سال سن و حداکثر 35 سال سن برای دارندگان مدرک فوق دیپلم و لیسانس و حداکثر 40 سال برای دارندگان مدرک تحصیلی فوق لیساسن و بالاتر) از شرایط و ضوابط اختصاصی شرکت در آزمون استخدامی نیز برخوردار باشند:

شرایط اختصاصی جذب نیرو در وزارت آموزش و پرورش

1- داشتن سلامت جسمانی، روانی و توانایی حسن انجام وظایف محوله برای حرفه معلمی در رشته‌ای که استخدام می‌شوند (به استناد بند (ز) ماده (42) قانون مدیریت خدمات کشوری و آیین نامه اجرایی ماده مزبور که طبق ضوابط و مقررات آموزش و پرورش در مرحله مصاحبه استخدامی و انجام معاینات پزشکی با در نظر گرفتن موارد ذیل با هدف ارزیابی صلاحیت، توانایی جسمانی، روحی و روانی داوطلبان جهت احراز شغل معلمی مورد سنجش قرار می‌گیرد).

قد، وزن: با توجه به مقتضیات هر استان و متناسب با وظایف شغل معلمی به تشخیص اداره کل آموزش و پرورش استان مربوط، طبق ضوابط و مقررات که در مرحله مصاحبه استخدامی و انجام معاینات پزشکی مورد سنجش قرار می‌گیرد.

بیماری‌های چشم:

-نداشتن دید کمتر از 10.10 در یک چشم، پس از اصلاح با عینک و نداشتن دید کمتر از 10+ 16.10 در دو چشم، پس از اصلاح با عینک

- هر نوع نقص میدان بینایی در یک یا هر دو چشم

- دوربینی غیرقابل درمان و نیستاگموس شدید هر دو چشم

- ضایعات وسیع، شدید و غیرقابل درمان در هر دو قرنیه

-کوررنگی (برای رشته‌های آموزش ابتدایی و رشته‌های هنر و رشته‌هایی که شناخت رنگ و طیف نوری در آنها ضروری می‌باشد، ممنوع است و در بقیه رشته‌ها بلامانع است)

-نابینایی در یک چشم

سایر موارد: بیماری‌های پوست و مو/بیماری‌های سر و صورت (گوش، گلو، بینی، گردن، فک و دندان‌ها)/بیماری‌های ریه‌ها و قفسه سینه/بیماری‌های قلب و عروق/بیماری‌های سیستم ادراری، کلیه و تناسلی/بیماری‌های مغز و اعصاب/بیماری‌های اعصاب و روان/بیماری‌های اندام‌ها، استخوان‌ها و مفاصل/بیماری‌های غدد و هورمون‌ها و متابولیک/بیماری‌های خون و غدد لنفاوی و بدخیمی‌های آنها/بیماری‌های دستگاه گوارش و جراحی عمومی/بیماری‌های خود ایمنی و رماتولوژی/بیماری‌های عفونی/بیماری‌های زنان/ کلیه ناهنجاری‌های ژنتیکی و مادرزادی که منجر به اختلال عملکرد عادی فردی شود.

2- قدرت شنوایی: کمی شنوایی داوطلب نباید بیش از 40 دسی بل باشد داوطلب باید صدای نجوا را از فاصله 6 متری به خوبی بشنود.

3- برخورداری از مدرک فوق دیپلم برای استادکاری : متقاضیان شرکت در مشاغل هنرآموزی (استادکاری)، می‌بایست دارای مدرک تحصیلی فوق دیپلم پیوسته بوده یا در صورت دارا بودن فوق دیپلم ناپیوسته، مدرک تحصیلی دیپلم هنرستان داشته باشند.

4- برخورداری از حسن شهرت و عامل بودن به اخلاق و شئونات معلمی براساس شرایط احراز شغل در طرح طبقه بندی مشاغل معلمان.

5- گذراندن دوره یک ساله مهارت آموزی و موفقیت در آزمون جامع براساس ضوابط مربوط

6- تغییر منطقه محل خدمت بعد از قبولی و قبل از استخدام و اشتغال به کار تحت هر شرایطی (تاهل، تجرد، تکفل، فوت والدین، تبعیت از همسر، همسر کارمند ارگان و یا نهاد خاص، استفاده سهمیه خاص و...) ممنوع بوده و بعد از اشتغال به کار نیز تابع ضوابط و مقررات نقل و انتقال فرهنگیان می‌باشد.

7- پذیرفته‌شدگان آزمون نهایی آزمون استخدامی مکلفند، تعهد کتبی مبنی بر 10 سال خدمت (به شراط تمدید استخدام) در محل جغرافیایی مورد تقاضا به آموزش و پرورش بسپارند. (استخدام و اشتغال آنان منوط به سپردن تعه محضری خواهد بود.)

تذکر مهم: رعایت کلیه شرایط اخصاصی جداول رشته‌های تحصیلی مجاز الزامی است. فارغ‌التحصیلان مراکز تربیت معلم (سابق)، دانشگاه فرهنگیان و فارغ‌التحصیلان متعهد خدمت دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، حق ثبت نام در آزمون استخدامی را ندارند.

8-افرادی که در زمان ثبت نام دارای مدارک تحصیلی بالاتر می‌باشند (استادکاری بالاتر از فوق دیپلم – دبیری، هنرآموزی و... بالاتر از فوق لیسانس) نمی‌توانند در آزمون فوق شرکت کنند و در صورت شرکت و قبولی در هر یک از مراحل (قبل از استخدام و یا بعد از استخدام) حذف خواهند شد.

امتیازات و سهمیه‌های قانونی

بومی بودن: صددرصد سهمیه‌های استخدامی در استان‌های ایلام، آذربایجان غربی (به استثنای مناطق 1 و 2 شهرستان ارومیه)، بوشهر، سیستان و بلوچستان، چهارمحال و بختیاری، خراسان جنوبی، خوزستان، کردستان، کهگیلویه و بویراحمد، هرمزگان، شهرستان جیرفت و کهنوج در استان کرمان به نیروهای بومی محل مورد تقاضا (صرفا براساس دامنه پذیرش اختصاص می‌یابد.

در سایر استان‌ها و مناطق امتیاز داوطلبان بومی/ بخش/ شهر/ شهرستان (صرفا براساس دامنه پذیرش) با اعمال ضریب یک و چهار دهم (1.4) و برای افراد بومی استان با ضریب یک و دو دهم (1.2) و برای افراد غیربومی استان با ضریب (1) در آزمون کتبی محاسبه می‌گردد.

شرایط و ضوابط دوره یک ساله مهارت آموزی

1-به استناد مجوز اردیبهشت 96 سازمان اداری و استخدامی کشور و مفاد ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، پذیرفته شدگان استخدام پیمانی مشغل آموزشی در آموزش و پرورش ملزم به گذراندن دوره یک ساله مهارت آموزی در دانشگاه فرهنگیان (رشته‌های غشلی دبیر، آموزگار، مربی امور تببقیتی، مراقب سلامت و..) و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی (رشته‌های شغلی هنرآموز و استاد کار) می‌باشند.

2-کلیه پذیرفته شدگان ملزم به گذراندن دوره یک ساله مهارت آموزی و موفقیت در آزمون جامع، بدون دریافت حقوق و مزایا بوده و صدور حم استخدامی منوط به کسب موفقیت در دوره مذکور می‌باشد.

3- بخشی از هزینه‌های برگزاری دوره یک ساله مهارت آموزی (خدمات آموزشی و رفاهی) برعهده داوطلبان خواهد بود و چنانچه هر یک از پذیرفته شدگان در طول برگزاری دوره یک ساله مهارت آموزی از ادامه تحصیل و اشتغال منصرف شوند و وزارت آموزش و پرورش می‌تواند به تشخیص خود نسبت به محاسبه و اخذ هزینه آزمون مصاحبه استخدامی و برگزاری دوره اقدام نماید.

4- شرایط و ضوابط دوره یک ساله مهارت آموزی بعد از قبلی، در زمان ثبت نام از سوی دانشگاه‌های مجری دوره یک ساله مهارت آموزی اعلام خواهد شد. رعایت ضوابط و مقررات اعلام شده از سوی دانشگاه مجری دوره مزبور الزامی می‌باشد.

5- مدت دوره یک ساله مهارت آموزی جزو سنوات خدمتی محسوب نخواهد شد و صرفا به عنوان شرط استخدامی پیمانی در آموزش و پرورش می‌باشد. گواهی مزبور دارای ارزش برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی نمی‌باشد.

6- در صورت موفقیت در دوره یک ساله مهارت آموزی و ارائه اصل گواهی مربوط و اشتغال به کار، احکام کارگزینی با رعایت سایر ضوابط و مقررات مربوطه از جمله تایید گزینش از تاریخ 1.7.1397 به بعد صادر خواهد شد.

7- محل مهارت آموزی دوره یک ساله، براساس شغل محل، پس از اعلام نتایج قطعی تعیین خواهد شد.

8- تغییر محل تحصیل با موافقت مبداء و مقصد و صرفا در صورت وجود رشته شغلی با رعایت جنسیت از طریق دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

9-مهارت آموزان در زمان ثبت نام در مراکز مجری دوره یک ساله مهارت آموزی ملزم به ارائه مدرک روخوانی و روانخوانی قرآن کریم و مدرک icdl می‌باشند در غیر صورت باید تعهد نمایند که قبل از آزمون جامع دوره یک ساله مهارت آموزی مدارک مزبور را ارائه نمایند.

10-دانشگاه‌های مجری دوره مهارت آموزی، مسوولیتی در قبال اسکان و تغذیه قبول شدگان آزمون ندارند. در صورت تقاضای افراد و وجود امکانات، امکان ارائه خدمت با اخذ هزینه مربوط وجود دارد.

11-سهیه مربوط به مناطق آموزش و پرورش عشایری بعد از موفقیت در آزمون و گذراندن دوره یک ساله مهارت – آموزی در اختیار اداره کل آموزش و پرورش استان مربوط خواهد بود.

تیزلند بازدید : 59 31 / 03 / 1396 زمان : 16 نظرات ()

هدایت تحصیلی دانش آموزان پس از اعلام نتایج خرداد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، علی زرافشان با اشاره به موضوع هدایت تحصیلی، اظهارکرد: دانش آموزان پایه نهم، پس از اعلام نتایج امتحانات خردادماه نسبت به تکمیل فرم های مربوط به هدایت تحصیلی اقدام کنند.

وی عملکرد تحصیلی، اعم از نمرات پایه های هفتم، هشتم و نهم را ملاک انتخاب رشته دانست و افزود: در دستورالعمل جدید هدایت تحصیلی همانند گذشته، برای ورود به رشته های موردنظر حداقل نمره هایی در برخی دروس در نظرگرفته شده است، بنابراین برای رشته هایی مانند، علوم تجربی ، ریاضی، علوم انسانی، فنی وحرفه ای و شاخه کاردانش در گرایش های صنعت و کشاورزی، دانش آموز باید در برخی دروس متناسب با رشته موردنظر ، حداقل نمره تعیین شده را کسب کند، وگرنه ثبت نام او در اولویت های چهارگانه صورت می گیرد.

زرافشان تصریح کرد: باتوجه به اعلام زمان نتایج امتحانات خردادماه، پیش بینی می شود، امر هدایت تحصیلی تا 15 تیرماه به طور کامل انجام شود.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از ارسال دستورالعمل هدایت تحصیلی به استان ها خبر داد و خاطرنشان کرد: در سال 95 به علت تصویب آیین نامه مربوطه در شورای عالی آموزش وپرورش در اسفندماه سال قبل ، استان ها فرصت کافی برای دستورالعمل اجرایی آیین نامه نداشتند ، اما خوشبختانه با تمهیدات صورت گرفته ، این مشکل در سال جاری مرتفع شده است.

وی از وجود 12 اولویت انتخابی برای دانش آموزان در دستورالعمل جدید خبر داد و افزود: دانش آموزان براساس عملکرد تحصیلی خود در هر رشته، چهارفرصت ثبت نام دارند تا براساس اولویتی که در آن رشته به دست آورده اند در دوره دوم متوسطه ثبت نام کنند.

زرافشان اظهارکرد: به منظور اطلاع رسانی و آگاهی بخشی به دانش آموزان و خانواده هایشان، اطلاعات دانش آموزان از جمله، نتایج دوآزمون استعداد و رغبت در سامانه ثبت نام قرارگرفته است.

براساس گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی فرصت دادن به دانش آموزان برای انتخاب اولویت اول را از مزایای سامانه ثبت نام اعلام و تصریح کرد: اطلاعات کاملی از فرآیندانتخاب رشته دانش آموزان سراسرکشور درسامانه وجود دارد و این امر به استان ها کمک می‌کند تا زیرساخت‌ها و ظرفیت های موردنیاز، برای دانش آموزان در رشته موردعلاقه شان را فراهم کنند.

تیزلند بازدید : 33 23 / 03 / 1396 زمان : 14 نظرات ()

ساعات کلاس های فوق برنامه «مدارس هیات امنایی» اعلام شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، محمدباقر آدوسی با بیان اینکه در مدارس هیئت امنایی چیزی تحت عنوان شهریه از اولیاء اخذ نمی‌شود اظهار کرد: مدارس هیئت امنایی مدارس دولتی هستند و تنها در شیوه مدیریت تفاوت دارند. بنابراین همانند دیگر مدارس دولتی شهریه‌ای بابت آموزش از دانش آموزان دریافت نمی‌کنند.

وی افزود: مدارس هیئت امنایی در کنار درس مصوب، فعالیت‌ها و کلاس‌های فوق برنامه‌ای دارند که معمولا فعالیت‌هایی که می‌خواهند ارائه دهند را به آموزش و پرورش شهرستان ارسال می‌کنند و این خدمات در آنجا مورد بررسی قرار گرفته و تایید می شوند.

مدیر امور شوراهای آموزش و پرورش با بیان اینکه بر این اساس نرخ خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه که از سوی آموزش و پرورش شهرستان مصوب شده در قالب پوستری تهیه و در تابلوی اعلانات قرار می‌گیرد تا در معرض دید اولیاء باشد ادامه داد: ما بازدیدهایی از مدارس داریم و به تخلفات احتمالی درباره دریافت هزینه اضافه از والدین و سایر موارد رسیدگی می‌کنیم. بعضا گلایه هایی از سوی اولیاء مطرح می‌شود مبنی بر اینکه یک مدرسه هیئت امنایی هزینه‌ای را در ابتدای سال دریافت می‌کند اما کلاس‌های فوق برنامه‌ای که وعده داده بود را برگزار نمی‌کند. باید تاکید کنیم که اولیاء خودشان ناظر فعالیت‌های مدارس هیئت امنایی هستند و باید برنامه‌های وعده داده شده را مطالبه کنند.

آدوسی ادامه داد: البته اگر شکایتی از مدارس به دست ما برسد حتما بررسی می‌کنیم و اگر تخلفی رخ داده باشد برخورد جدی می‌کنیم. در همین راستا سال گذشته 26 مدرسه متخلف هیئت امنایی به مدرسه عادی تبدیل شدند.

وی زمان درنظر گرفته شده برای کلاس‌های فوق برنامه آموزشی و پرورشی فوق برنامه مدارس هیئت امنایی را اعلام کرد و گفت: ساعات فوق برنامه در مدارس ابتدایی چهار ساعت، در مدارس متوسطه اول شش ساعت و در مدارس متوسطه دوم هشت ساعت در هفته است.

تیزلند بازدید : 31 23 / 03 / 1396 زمان : 13 نظرات ()

ملاک های انتخاب رشته دانش آموزان

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، مسعود شکوهی مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: برای انتخاب رشته، نسبت به سال گذشته تغییرات خاصی نداریم، اما امسال ظرفیت‌ها را ملاک قرار داده‌ایم و همه ادارات آموزش و پرورش باید حداکثر ظرفیت را برای پذیرش دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف در نظر بگیرند.

شکوهی افزود: امسال دو نمونه برگ را به دانش‌آموزان ارائه می‌دهیم که یکی نمونه‌برگ شماره 6 است و اولویت‌ها را براساس توانایی، استعداد و رغبت دانش‌آموزان امتیازبندی کرده‌ایم و نمونه برگ شماره 7 نیز ملاک نهایی برای هدایت تحصیلی، انتخاب رشته و ثبت‌نام در مدرسه است و به عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مربوط است.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورشاظهار کرد: در شیوه نامه جدید هیچ اجباری برای ورود دانش آموز به رشته خاص وجود ندارد. براساس بررسی‌های مشاوره‌ای و نمراتی که دانش آموز کسب می کند انتخاب رشته صورت می گیرد. در واقع روح حاکم بر هدایت تحصیلی همان انتخاب آگاهانه دانش آموزان است.

شکوهی در یک برنامه تلویزیونی افزود: در این راستا باید نظام تعلیم و تربیت دانش آموز را به یک سطح آگاهی برساند که با حذف مداخله‌گرهای مزاحم این امکان برای دانش آموزان فراهم خواهد شد.

تیزلند بازدید : 26 11 / 03 / 1396 زمان : 9 نظرات ()

نحوه دریافت «پول» از اولیاء هنگام ثبت نام مدارس اعلام شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، رحیم میرشاه ولد با اشاره به فرارسیدن فصل ثبت نام دانش آموزان در مدارس اظهار کرد: اگر اولیاء شکایتی پیرامون عملکرد مدارس و تخلفات احتمالی داشته باشند می توانند مراتب را به آموزش و پرورش اعلام کنند تا مورد رسیدگی قرار بگیرد. طبق قوانین و مقررات موجود دریافت وجوه "اجباری" از والدین تحت عنوان کمک به مدرسه و مانند آن تخلف است و جذب مشارکتهای مردمی نباید با اجبار همراه باشد.

وی درباره نحوه دریافت وجوه از اولیاء در مدارس گفت: بارها تذکر داده‌ایم که هر نوع پرداختی برای هر عنوانی از سوی اولیاء باید به حساب مدارس واریز شود. همه مدارس دارای یک حساب رسمی و قانونی هستند.

مدیر کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش با بیان اینکه دریافت هرگونه وجوه نقد از اولیاء تخف محسوب می شود گفت: هرگونه وجهی باید به حساب رسمی قانونی مدرسه واریز و اولیا باید از ارائه پول نقد و چک حامل خودداری کنند و اگر هم چکی صادر می شود باید در وجه حساب مدرسه باشد.

تیزلند بازدید : 28 01 / 03 / 1396 زمان : 12 نظرات ()

اعلام زمان برگزاری آزمون «اعزام معلمان به خارج از کشور»

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، سیدعلی حسینی در پاسخ به اینکه آیا امسال آزمون اعزام معلمان به خارج از کشور برگزار می‌شود؟ اظهار کرد: بله قطعا امسال آزمون برگزار می‌کنیم. در حال حاضر مشغول بازنگری در آیین نامه اعزام هستیم که تا پایان مرداد یا اوایل شهریور آماده و ارسال می‌شود.

وی افزود: بر این اساس حتما در اواخر آبان یا آذرماه امسال آزمون اعزام را برگزار می‌کنیم تا نیروی مورد نیاز برای سال تحصیلی 98-97 را تامین کنیم.

معاون مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در چند سال اخیر آزمون اعزام نداشتیم گفت: آخرین گروه قبول شدگان آزمون سال 90 هم امسال به مدارس خارج از کشور اعزام خواهند شد.

حسینی ادامه داد: بنا داریم هر دوسال یا سه سال یکبار آزمون اعزام معلمان به خارج از کشور را برگزار کنیم. سالانه به حدود 200 تا 280 نیرو نیاز داریم که البته بستگی به تعداد دانش‌آموزان خارج از کشور ما دارد.

 

تیزلند بازدید : 23 01 / 03 / 1396 زمان : 9 نظرات ()
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 2062
  • کل نظرات : 2
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 10
  • آی پی دیروز : 26
  • بازدید امروز : 201
  • باردید دیروز : 161
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 3
  • بازدید هفته : 560
  • بازدید ماه : 4,522
  • بازدید سال : 31,489
  • بازدید کلی : 70,070